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具体到抽象的几何之舞
作者：东侨校区二年段数学组（图文）
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发布日期：2024-11-06 09:20:40 阅读：825次
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2024年10月30日，星期三下午，东侨校区五楼教研室内，一场聚焦教学质量提升的种子教师课堂实践校本教研活动成功举办。东侨校区全体数学教师的积极参与，共同观摩了何华老师执教的苏教版二年级上册《认识线段》一课。
课堂上，何华老师以其独特的教学方法和丰富的教学经验，通过“拉直毛线”的实践操作，引导学生初步认识线段，并在独立观察、思考和同桌交流中归纳线段的特点。何老师充分尊重学生的主体地位，给予了学生充分的思考时间和展示机会，营造了温馨和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知。值得一提的是，本次活动首次引入了希沃全景录制技术，实时生成课堂智能反馈报告，为教师们提供了精准的数据支持，帮助她们更好地诊断授课成效，优化教学策略。
课后，何华老师回顾了备课磨课的历程，分享了心得体会，并对备课团队表达了衷心的感谢。随后，王冬青老师代表年段备课组进行了课例分析，听课教师们也积极参与讨论，对这节课给予了高度评价，并针对教学环节和流程安排提出了自己的见解和建议。
最后，邱燕主任进行了总结发言，她肯定了这节课在图形教学中的示范作用，并鼓励教师们从多种角度思考如何做到更优质的教学。她提出“前进”与“后退”的教学设想，为教师们提供了新的教学思路。
此次教研活动不仅营造了浓厚的教研氛围，还为教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。教师们纷纷表示，将把此次活动的收获和感悟融入到自己的教学实践中，为提升教学质量和效果贡献自己的力量。
审核人：数学组
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